隨著我國社會主義現代化建設事業(yè)的穩(wěn)步推進，社會對人才的數量和質量都提出了前所未有的需求，也促使形成了多種層次、多種形式、多種學科的教育體系，包括了學前教育、K12教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育和企業(yè)在線學習等。其中，K12階段教育作為教...

宋 家雨2018-06-14業(yè)界動態(tài)