作為CCF數(shù)據(jù)庫專委走進(jìn)高校/企業(yè)活動的第七期，本次論壇由專委會秘書處和騰訊云數(shù)據(jù)庫TDSQL團(tuán)隊共同策劃，CCF數(shù)據(jù)庫專委陳躍國秘書長和楊曉春副秘書長指導(dǎo)和精心組織。論壇上，CCF數(shù)據(jù)庫專委與騰訊的專家學(xué)者們針對事務(wù)處理、高可用性等分布式數(shù)據(jù)庫核心技術(shù)體系進(jìn)行深入求索的報告分享，同時帶來了在云計算、云融合的時代背景下，數(shù)據(jù)庫與AI智能、新硬件等前沿技術(shù)生態(tài)融合應(yīng)用的實踐探索分析。
同時，論壇上，CCF數(shù)據(jù)庫專委與騰訊在分享應(yīng)用實踐、理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，更加致力于共同探索國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫校企合作的模式創(chuàng)新，以加快分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)人才隊伍的培養(yǎng)和生態(tài)建設(shè)，推動數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)更高層面的安全可控、自力更生。
CCF數(shù)據(jù)庫專委副主任、武漢大學(xué)計算機(jī)學(xué)院彭智勇老師表示，作為三大基礎(chǔ)軟件體系技術(shù)之一，數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)研究、人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新離不開產(chǎn)學(xué)研深度融合，學(xué)術(shù)要更加面向產(chǎn)業(yè)，在把握實際應(yīng)用場景的基礎(chǔ)上，做真正有用的研究；產(chǎn)業(yè)要更加關(guān)注學(xué)術(shù)，多在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生影響，形成更加具有原創(chuàng)性的領(lǐng)先技術(shù)。他指出，“中國數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)走到今天，學(xué)術(shù)界和企業(yè)界都積累了許多優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果和創(chuàng)新技術(shù)，未來高校與企業(yè)可加強(qiáng)深度聯(lián)合，做出時代需要的、世界領(lǐng)先的理論成果和硬核技術(shù)，共同推動實現(xiàn)云時代國產(chǎn)數(shù)據(jù)庫自主可控和創(chuàng)新發(fā)展。
會上，來自CCF數(shù)據(jù)庫專委的專家學(xué)者一同為數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)研究與產(chǎn)教研合作創(chuàng)新建言獻(xiàn)策：
CCF數(shù)據(jù)庫專委副秘書長、東北大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院楊曉春老師：數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)研究不能脫離實際場景和應(yīng)用需求，未來不僅是學(xué)生，老師也可以走進(jìn)企業(yè)，了解真實企業(yè)場景，并將其抽象出特定的研究問題與方向，指導(dǎo)學(xué)術(shù)研究。
南京航空航天大學(xué)計算機(jī)/人工智能學(xué)院李博涵老師：數(shù)據(jù)庫作為基礎(chǔ)技術(shù)體系，在發(fā)展安全可控的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系背景下，產(chǎn)教研平臺可在數(shù)據(jù)庫核心領(lǐng)域推進(jìn)前沿戰(zhàn)略研究合作，以及培養(yǎng)完善的數(shù)據(jù)庫人才生態(tài)，推動產(chǎn)業(yè)化建設(shè)。
華東師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院胡卉芪老師：人才培養(yǎng)可通過幫助學(xué)生增加工程化實踐的機(jī)會等方式，從本科階段提升學(xué)生進(jìn)行底層技術(shù)研究創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)更多工程型人才。
華東師范大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院蔡鵬老師：產(chǎn)教研合作類型可包括前沿探索研究、工程型研究等方向，每個方向都能幫助數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)研究在不同層面的創(chuàng)新發(fā)展。而在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，對于系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域的青年研究者而言，在具備真實工程系統(tǒng)開發(fā)能力的基礎(chǔ)上，能夠更有效開展系統(tǒng)性研究工作。
騰訊云副總裁李綱指出，“數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)是一個需要長期投入和堅持的過程，騰訊將繼續(xù)發(fā)揮自身數(shù)據(jù)庫二十多年的技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新成果和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)術(shù)界的深度合作，助力行業(yè)加快分布式數(shù)據(jù)庫的人才培養(yǎng)與理論創(chuàng)新建設(shè)，包括為行業(yè)提供更多助力基礎(chǔ)研究的底層平臺能力，幫助專家與青年學(xué)者降低研究投入的門檻等。
據(jù)介紹，騰訊曾聯(lián)合中國人民大學(xué)合作推出了開源的3TS事務(wù)處理技術(shù)驗證系統(tǒng)，其提供統(tǒng)一的事務(wù)處理框架、數(shù)據(jù)異常檢測系統(tǒng)、13種主流并發(fā)控制算法等，可以幫助學(xué)者們在研究過程中快速發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有效降低基礎(chǔ)研究創(chuàng)新的工程門檻。
騰訊云數(shù)據(jù)庫技術(shù)負(fù)責(zé)人潘安群表示，云計算推動各領(lǐng)域架構(gòu)技術(shù)更新?lián)Q代，以及多種技術(shù)生態(tài)融合，我們在仍面臨著核心命題的挑戰(zhàn)同時，也迎來更多發(fā)展方向和更多創(chuàng)新機(jī)遇。“在工程化實踐中探索廣闊的理論基礎(chǔ)研究，是未來產(chǎn)教研合作可相輔相成的兩個方面?！?/p>
騰訊高校合作總監(jiān)劉婷婷表示，騰訊一直積極投入到教育事業(yè)，與政府、高校、科研機(jī)構(gòu)一起協(xié)同創(chuàng)新，推動高校人才培養(yǎng)，構(gòu)筑健康的人才教育生態(tài)。早在2006年，騰訊公司就圍繞人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究、學(xué)術(shù)交流三條主線啟動騰訊高校合作犀牛鳥計劃，旨在助力行業(yè)打造互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍人才，共建互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才生態(tài)；推動信息科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)自主研發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)化；攜手中國高校推動教育創(chuàng)新改革，共建未來教育健康生態(tài)。未來，期望持續(xù)挖掘更有效的產(chǎn)學(xué)合作模式，加強(qiáng)產(chǎn)教深度融合，與學(xué)界攜手輸出更多共贏成果。
