關(guān)注數(shù)據(jù)中心建設(shè)
其實，APC數(shù)據(jù)中心大學是一個在線教育機構(gòu)，主要面向IT職業(yè)人士、工程師、與機房和數(shù)據(jù)中心的建造、運作相關(guān)的人員。APC數(shù)據(jù)中心大學最初開設(shè)了20門課程，涉及數(shù)據(jù)中心的設(shè)計、建造和運行等方面，最近又新增了15門課程，進一步完善了課程系統(tǒng)。這些新課程都是技術(shù)性與實用性并重，主要包括了計算總體散熱需求、數(shù)據(jù)中心的發(fā)電系統(tǒng)需求、最大限度提升RFID網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性、數(shù)據(jù)中心里的標準化、NCPI設(shè)施的財務(wù)規(guī)劃等，讓學員們對數(shù)據(jù)中心的設(shè)計和管理有了更進一步的認識。在課程設(shè)置上，學員可以根據(jù)自身需求選擇相應(yīng)的模塊進行學習，大部分課程不到一個小時就能完成，方便學員自己靈活掌握學習進度。
曹衡康表示：“數(shù)據(jù)中心大學的啟動對APC來說是一個里程碑式的事件。作為NCPI理念的倡導者，APC有責任承擔起教育用戶和培育市場的使命。通過這種免費的網(wǎng)上教育的形式，用戶可以更加全面地掌握與建設(shè)數(shù)據(jù)中心相關(guān)的知識，加深對NCPI理念的理解?！?
交流的平臺
6月30日，APC正式將數(shù)據(jù)中心大學引入中國。這些線上課程主要還是針對企業(yè)的IT決策者。目前，APC正在加緊進行本地化工作，很快將推出數(shù)據(jù)中心大學的中文網(wǎng)站。在本地化過程中，APC不僅充分運用原有課程資源為國內(nèi)用戶提供最前沿的技術(shù)與應(yīng)用培訓，同時充分考慮國內(nèi)用戶的實際特點和需求，還會加入更多的適合中國用戶的課程。
曹衡康表示：“在教學方式上，APC會結(jié)合中國市場的特點，采取更為多元化的模式，不僅局限于網(wǎng)絡(luò)課程，還會定期舉辦培訓班和發(fā)行學員刊物，成立認證培訓中心等。在此基礎(chǔ)上，APC還計劃與一些國內(nèi)高校聯(lián)手，將數(shù)據(jù)中心大學的部分課程帶進校園，從學校入手，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才?！?
目前，APC數(shù)據(jù)中心大學的主要職能還是一個學習的平臺。不過，APC未來的目標是增強互動性，把這個學習的平臺變成一個技術(shù)交流的平臺，與多個行業(yè)協(xié)會、組織進行廣泛合作，融合多方資源，共同將數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)物理基礎(chǔ)設(shè)施的最新理念介紹給中國用戶。
APC數(shù)據(jù)中心大學將成為推廣NCPI理念的橋頭堡。
進入轉(zhuǎn)型
其實，從推出遵循NCPI理念的英飛集成系統(tǒng)（InfraStruXure）那一刻起，APC就步入了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。時至今日，如果有誰還把APC當成是一個單純的UPS產(chǎn)品供應(yīng)商，未免有失偏頗。雖然UPS業(yè)務(wù)還是APC的核心業(yè)務(wù)，而且收入所占比例達到70%，但不可否認的是，APC正逐漸轉(zhuǎn)向NCPI整體解決方案供應(yīng)商。“APC正面臨著再次創(chuàng)業(yè)的巨大挑戰(zhàn)?！辈芎饪当硎?。
是轉(zhuǎn)型的需要，也是APC作為NCPI倡導者需要勇于挑起的重擔，APC數(shù)據(jù)中心大學的啟動，無疑將促進NCPI理念的傳播。據(jù)透露，2006年上半年，InfraStruXure的銷售量比去年同期增長了30%，而去年推出的制冷設(shè)備的銷售增長更是達到了85%。許多大型企業(yè)都成了InfraStruXure的擁躉。
2006年，APC確實發(fā)生了很多新變化。從產(chǎn)品線上看，擴張成了最明顯的特征。除了繼續(xù)豐富NCPI解決方案，把制冷、管理作為新的亮點以外，APC還加大了對工業(yè)專用產(chǎn)品的推廣力度，而且堅定地把觸角伸向了家用領(lǐng)域。讓低端產(chǎn)品進入零售點和賣場是APC的下一個目標，而體積更小、性價比更優(yōu)的產(chǎn)品就成了敲門磚，比如新推出的BK500Y。在大客戶方面，APC在2006年首次進行了垂直行業(yè)的細分，以更多的人力和物力支持金融、電信、電力等這些細分市場的銷售。
對于2006年1月上任的曹衡康來說，下半年的任務(wù)會更加艱巨，面對來自UPS、整體機房、家用消費類產(chǎn)品等市場的挑戰(zhàn)，需要APC交出一份更優(yōu)異的成績單。
