通常電子游戲中有三個格式:Pad上的游戲、游戲機里的游戲和電腦游戲。這三種格式的游戲對孩子的教育意義都不同。電子游戲是否存在教育價值呢?我可以說其中有一些是有的。但大多數專為教育而設計的游戲都很無聊,幾乎沒有孩子愿意玩。

在這三種格式的游戲里仔細觀察就能發(fā)現:Pad里確實有一些教育游戲,但這些游戲需要孩子真正思考的很少,同時游戲需要注意力集中的時間很短,還會影響到孩子的集中注意力。

而游戲機里提供的教育游戲很少,但他們需要較長時間的注意力,雖然他們有很多英語口語對話,孩子們可能會聽到一兩句英語對話,但不要指望這樣能教育孩子。

剩下的就是電腦的電子游戲,個人認為,還是有一線希望的。個人電腦有很長時間的歷史了,在過去的幾十年積累了很多值得讓孩子玩的游戲。由此,你可以讓孩子玩以前的電子游戲(上世紀80年代和90年代初期)。

大約二十年前,電子游戲并不先進,沒有花哨的全視頻和聲音的對話,為了講述一個故事,一切靠自己看。給孩子一本英語書,他/她可能不會自己讀,除非你逼他們,但若給他們一個舊的電腦游戲,他們得先閱讀游戲里英語文本理解故事,這就會促使他們開始自己閱讀。這些英文文本并不簡單,他們需要一定的閱讀水平才能讀懂,你會驚訝于孩子為了能玩電腦游戲把很多精力放在了閱讀英語里。雖然剛開始很難閱讀,但是當你可以逐漸提高游戲里的閱讀難度,直到讀懂“Planescape Torment”這個游戲里的文本(實際上這個游戲就像一本很長的書,真正的玩游戲的部分就只有在四周看看)。設想一下,你給孩子完成作業(yè)的鼓勵,就是讓孩子為了玩電子游戲閱讀外語,豈不是一舉兩得。

還有其他的經驗也值得分享,當我年輕時父親給我買了一部電腦。我猜他在店里,一定是讓店員選了一部最不穩(wěn)定的電腦。我記得,每次我都得花上好幾個小時在那部老P90上修理一番才能玩游戲。這讓我學會了如何修理電腦,如果當時父親給我買了一部工作正常的電腦,我就不會努力學習如何令它工作正常了。

如果讓孩子自己選擇,孩子總想玩新的但令大腦無需思考的游戲如Pad平板游戲,但如果你拒絕了他們的選擇,你就可以讓他們玩一些能教他們新知識的游戲。推薦以下電子游戲,真的能教你些東西:

Planescape torment – 1996,含有大量的書面文字,要求很高的閱讀水平。

Martello Tower – 1986,很老的游戲,常被應用在學校,里面有很多有趣的數學問題的文本。

Transport Tycoon – 1995,非常先進的列車建設游戲,對孩子的創(chuàng)造力和未來風險預測力很有幫助。

任何游戲由Black Isle 公司 (這公司已經不存在)出品的都值得去玩,因為他們通常制作需要大量閱讀的電子游戲。