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愛數聯(lián)手21世紀教育網,共拓教育行業(yè)新篇章

任新勃 發(fā)表于:14年06月19日 16:11 [綜述] DOIT.com.cn

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[導讀]6月18日,愛數產品副總裁李基亮先生與21世紀教育網總負責人彭飆先生正式簽署愛數與21世紀教育網合作協(xié)議,聯(lián)手打造教育資源云盤,合力解決區(qū)域教育面臨“缺乏優(yōu)質教學資源”和“教學資源共建共享”的難題,全面協(xié)助教育行業(yè)的用戶落地“三通兩平臺”建設。

6月18日,愛數產品副總裁李基亮先生與21世紀教育網總負責人彭飆先生正式簽署愛數與21世紀教育網合作協(xié)議,聯(lián)手打造教育資源云盤,合力解決區(qū)域教育面臨“缺乏優(yōu)質教學資源”和“教學資源共建共享”的難題,全面協(xié)助教育行業(yè)的用戶落地“三通兩平臺”建設。


 
教育行業(yè)新難題

在拓展教育行業(yè)時,愛數發(fā)現教育行業(yè)用戶面臨著兩大新難題:缺乏優(yōu)質教育資源和資源共建共享。

隨著“三通兩平臺政策”的推進,學校和教育局紛紛建設具有本地特色的教育資源。各學校本身就缺乏優(yōu)質教學資源,除卻通過精品課程和教學評比收集的本地資料,更多的是來自第三方教育資源網的資料。各個學校分散建設教育資源,容易造成資源浪費。同一份資料會被同一區(qū)域的多個學校,或者同一個學校不同教師多次重復購買。

不管優(yōu)質教育資源源于本地還是第三方資源網,各學校和教育局都面臨著共建共享的難題。優(yōu)質的教學資源散落在各學;蚪處熓种,多半通過郵件、QQ等實現分享,資源的分享和更新極度不方便。通過在線購買的教育資源,下載后通常需要經歷解壓縮等操作,不僅使用不方便而且不利于有效分享。即便有了資源,實現優(yōu)質資源校校通、班班通和人人通更是難上加難。

一個有資源,一個是平臺

21世紀教育資源網(https://www.21cnjy.com)是深圳市世紀精英網絡科技有限公司旗下的指明教育站點。從2006年8月正式上線,網站面向全國中小學一線教師和在校中小學生,提供高考、中考、小升初考試以及各年級相關備課、迎考的專業(yè)資源。目前21世紀教育網有300余萬的注冊會員參與上傳資料,同時擁有分布在全國的500多位一線特高級教師對上傳資料進行嚴格審核和維護。目前擁有資料500萬套,并每天以3000份資料的更新速度充實資源。憑借“權威”、“全面”、“全新”、“便捷”、“專業(yè)”和“專注”的特點,21世紀教育網已加盟2000多所學校,為全國各地的學校提供全新的教育教學理念、優(yōu)質的教育教學資源和周到細致的服務。

愛數AnyShare文檔云(www.eisoo.com/cn/products/anyshare)是愛數投入四年時間和核心研發(fā)團隊打造的明星產品,它是一款基于網盤體驗的企業(yè)級文檔云共享平臺。從產品發(fā)布起就一直備受關注,憑借簡單高效的文檔體驗和值得信任的文檔安全特點,深得教育行業(yè)客戶的喜愛,更是針對教育行業(yè)提供高校云共享和區(qū)域教育云共享解決方案。通過部署AnyShare文檔云,高校和區(qū)域教育局可以自建檔案管理中心和優(yōu)質教學資源庫,徹底貫徹三通兩平臺,促進校內和校際資源共享,同時可為教師移動辦公授課和學生學習提供網盤服務。

打造教育資源云盤

愛數與21世紀教育資源網的戰(zhàn)略性合作,全方面的解決了教育行業(yè)用戶目前面臨的兩大難題。通過與21世紀教育網整合,AnyShare文檔云為教育資源提供統(tǒng)一的云存儲和云共享,統(tǒng)一管理云存儲平臺中的所有教育資源文檔,構建區(qū)域教育資源檔案中心和區(qū)域共建共享教育資源中心。21世紀教育網,按需提供區(qū)域所需的教學資源庫,落地到云共享平臺,定時同步更新,一步到位區(qū)域分享,打造個性化和落地的教育資源服務。

匯聚21世紀教育網優(yōu)質教學資源:通過開放接口,將優(yōu)質資源一步到位存放在AnyShare云共享平臺,避免每個學校分散購買和存放的同時,避免教師每次查找下載和解壓縮過程。

共建本地特色資源庫:在云共享平臺中,通過優(yōu)秀課件評比或教研所采集,集中各學校教師的優(yōu)秀課件,建設具有特色的區(qū)域教學資源庫。

構建教育電子檔案中心:構建電子檔案中心,學校管理者可定期將本學校的檔案上傳到區(qū)域數字檔案庫,實現電子檔案集中高效管理。

為教師提供個人網盤應用:AnyShare網盤式體驗,可方便教師隨時隨地通過任意設備訪問和備份教學資料,快速高效的查找區(qū)域資源庫里優(yōu)秀教學參考資料,教師間便捷的分享教學資料。

平臺與資源的完美結合,必然能打造全新的教育資源云盤,實現優(yōu)質的教育資源校校通、班班通和人人通,扎實推進三通兩平臺建設的落地。

[責任編輯:任新勃]
任新勃
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